সোহান ও তার শ্রেণীর বন্ধুরা এক নদীর তীরে বিজ্ঞান শিক্ষকের সাথে মাঠাভিযানে গেল। তারা মাটি খুঁড়ে দেখল উপরের দিকটা গাঢ় ও কুচকুচে, মধ্যভাগ বেলে দানা মিশ্র, নিচে কখনও কাদা ও কখনও ছোট পাথরের স্তর আছে। কিছু জায়গায় নীচের দিকে পানি ঝরছে বা চুনা-মিশ্রণ দেখা যাচ্ছে। শিক্ষক বললেন, এগুলো মাটির বিভিন্ন স্তর ও প্রাকৃতিক প্রক্রিয়ার ফল।

ক. ভূত্বক কী এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলো সংক্ষেপে বলো।

খ. মাটির জলসংবহন ক্ষমতা বলতে কী বোঝায়? কেন উপরের ও নিচের স্তরে এই ক্ষমতা ভিন্ন হয়?

গ. মাটির স্তর গঠনের প্রধান প্রক্রিয়াগুলো ধারাবাহিকভাবে ব্যাখ্যা করো।

ঘ. কৃষি ও ভূমি সংরক্ষণের জন্য মাটির স্তর সম্পর্কে শিক্ষার্থীরা কি কারণে জ্ঞান অর্জন করা উচিত? বিশ্লেষণ করো।