একটি প্রদর্শনীতে শিক্ষার্থীরা চিংড়ি, ঝিনুক, ব্যাঙ ও টিকটিকি প্রাণী পর্যবেক্ষণ করে। শিক্ষক তাদের বলেন, এদের শারীরিক গঠনের পার্থক্য দেখে শ্রেণিবিন্যাস করা যায়।
ক. অমেরুদণ্ডী প্রাণী কী?
খ. শ্রেণিবিন্যাসে অমেরুদণ্ডী প্রাণীর গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
গ. চিংড়ি ও ব্যাঙের শারীরিক গঠন ও প্রজনন পদ্ধতির পার্থক্য কর।
ঘ. উপস্থাপিত উদাহরণগুলোর ভিত্তিতে শ্রেণিবিন্যাস পদ্ধতির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।
সম্পূর্ণ সমাধান দেখতে লগইন করুন
প্রশ্নের উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে হলে সাইন ইন করতে হবে — সম্পূর্ণ বিনামূল্যে।
লগইন করুন