একদল শিক্ষার্থী জীবজগৎ পর্যবেক্ষণ প্রকল্পে অংশগ্রহণ করে। তারা খোলা মাঠে কিছু শৈবাল, ঢেঁকিশাক, ছত্রাক, ঘাসফড়িং, ব্যাঙ এবং টিকটিকি দেখতে পায়। শিক্ষার্থীরা জানতে চায়, এদের পুষ্টি গ্রহণের ধরন, পরিবেশের সাথে অভিযোজন ও শ্রেণিভুক্তি কীভাবে করা হয়।
ক. খাদ্যশৃঙ্খল কী?
খ. ছত্রাক খাদ্যচক্রে কী ভূমিকা পালন করে? ব্যাখ্যা কর।
গ. শৈবাল, ঢেঁকিশাক, ছত্রাক ও ব্যাঙের শ্রেণিবিন্যাস ও পুষ্টি গ্রহণের ভিত্তিতে পার্থক্য কর।
ঘ. পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষায় স্বভোজী, পরভোজী ও অপচয়কারী জীবের আন্তঃসম্পর্ক বিশ্লেষণ কর।
সম্পূর্ণ সমাধান দেখতে লগইন করুন
প্রশ্নের উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে হলে সাইন ইন করতে হবে — সম্পূর্ণ বিনামূল্যে।
লগইন করুন