নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: // একটি স্কুলের ম্যানেজিং কমিটি তাদের স্কুলের 10 জন গরীব শিক্ষার্থীর জন্য দুঃস্থ কল্যাণ তহবিল থেকে টাকা বরাদ্দ করেছে। সেই টাকা থেকে প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে 2টি করে খাতা ও 1টি করে কলম বিতরণ করা হলো। এতে কিছু টাকা উদ্ৃত্ত হলো। এই টাকার সাথে আরও 4 টাকা যোগ করে তা 2 জন প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীর মধ্যে সমানভাবে ভাগ করে দেওয়া হলো। কি ধরনের গণনা ব্যবহার করা হয়েছে, এবং এই প্রক্রিয়াগুলোকে বীজগণিতীয় রাশির মাধ্যমে কিভাবে উপস্থাপন করা যায়?

ক. (জ্ঞানমূলক): উপরে বর্ণিত প্রক্রিয়াটি কোন ধরনের গাণিতিক পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়েছে?

খ. (অনুধাবন): বরাদ্দকৃত টাকা থেকে শিক্ষার্থীদের জন্য খাতা এবং কলম বিতরণের পর বাকি টাকা কিভাবে ব্যবহার হয়েছে?

গ. (বিশ্লেষণ/প্রয়োগ): বীজগণিতীয় রাশির মাধ্যমে উল্লিখিত প্রক্রিয়া কিভাবে উপস্থাপন করা যাবে, তার বিশ্লেষণ করো।

ঘ. (মূল্যায়ন/সৃজন): শিক্ষার্থীদের জন্য বরাদ্দ টাকার সঠিক ব্যবহারের জন্য কি সুপারিশ করতে চান?