একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয় করোনার পরে পুরোপুরি অনলাইন থেকে পুনরায় 'ব্লেন্ডেড' (হাইব্রিড) শিক্ষাব্যবস্থা চালু করার পরিকল্পনা করছে। স্কুল পরিচালনা বোর্ড চাইছে: পাঠদানের কিছু অংশ অনলাইন রেখে কিছু অংশ শ্রেণিকক্ষে রাখা হবে, যাতে প্রযুক্তির সুবিধা নেওয়া যায় কিন্তু মুখোমুখি সামাজিক ও আচরণগত বিকাশও বজায় থাকে।
ক. ব্লেন্ডেড শিক্ষার প্রথাগত (মুখোমুখি) শিক্ষার সাথে তুলনা করে অন্তত চারটি সুবিধা ও চারটি অসুবিধা বিশ্লেষণ করো।
খ. বিদ্যালয় যদি প্রযুক্তিগত অসুবিধা (ইন্টারনেট না থাকা, ডিভাইসের অভাব) সম্মুখীন হয়, তবে তিনটি বাস্তবসম্মত সমাধান ও তাদের অপারেশনাল ধাপগুলো কী হবে বলো।
গ. ব্লেন্ডেড ব্যবস্থায় শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের জন্য চারটি উপযুক্ত মূল্যায়ন পদ্ধতি কি হতে পারে এবং প্রতিটির সুবিধা-অসুবিধা সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ব্লেন্ডেড শিক্ষায় শিক্ষার্থীর সামাজিক দক্ষতা (যোগাযোগ, দল কাজ, আচরণগত নীতি) ক্ষতিগ্রস্ত হওয়ার সম্ভবনা আছে—এই ঝুঁকি কমাতে চারটি নির্দিষ্ট কৌশল দাও।
সম্পূর্ণ সমাধান দেখতে লগইন করুন
প্রশ্নের উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে হলে সাইন ইন করতে হবে — সম্পূর্ণ বিনামূল্যে।
লগইন করুন