ফারহানা ও রুমানা দুটি বিদ্যালয়ের শিক্ষক। ফারহানা বিজ্ঞান ক্লাসে সৌরশক্তি ব্যবহারের গুরুত্ব শেখান এবং নিজ বাসাতেও সৌরপ্যানেল ব্যবহার করেন। রুমানা শিক্ষার্থীদের নবায়নযোগ্য শক্তি সম্পর্কে শুধু তাত্ত্বিক পাঠদান করেন, কিন্তু নিজে তা ব্যবহার করেন না।

ক. সৌর কোষ কী?

খ. সৌরশক্তিকে বিদ্যুৎ শক্তিতে রূপান্তরের প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করো।

গ. ফারহানা ও রুমানার শক্তি ব্যবহার ও শিক্ষাদানের মধ্যে পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।

ঘ. ব্যক্তিগত উদ্যোগে নবায়নযোগ্য শক্তি ব্যবহারের মাধ্যমে সমাজে কী পরিবর্তন আনা সম্ভব? বিশ্লেষণ করো।