শিক্ষার্থী রিনা একটি পরীক্ষাগার নৈশ শিক্ষায় পরীক্ষা করছিল। সে একটি পিভিসি দণ্ডকে উলের কাপড় দিয়ে ঘষে সেটিকে চার্জযুক্ত করল। চার্জযুক্ত দণ্ডটি ছোট আলুমিনিয়াম ফয়েল টুকরোদের কাছে এনে টুকরোগুলো আকর্ষণ করে তা প্রমাণ করল। এরপর সে পরীক্ষার জন্য দুইটি দণ্ড ব্যবহার করল — একটি ধাতব চামচ (ধাতব দণ্ড) এবং একটি কাঠের ব্যতীত কাঠের চামচ (কাঠের দণ্ড)। প্রথমে ধাতব চামচ দিয়ে পিভিসি দণ্ডকে আলতোভাবে ছোঁয়ায় ফয়েল টুকরো আর আকর্ষিত হলো না; এরপর কাঠের চামচ দিয়ে একইভাবে ছোঁয়ায় ফয়েল টুকরো এখনও আকর্ষিত থাকল।

ক. বৈদ্যুতিক চার্জ ও বিদ্যুত্ কী? সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো।

খ. পরিবাহী ও অপরিবাহী পদার্থের মধ্যে মৌলিক পার্থক্য কী? উপযুক্ত তিনটি উদাহরণ লিখো।

গ. রিনা কীভাবে নিশ্চিত হল যে কোন দণ্ডটি পরিবাহী ও কোনটি অপরিবাহী? পর্যায়ক্রমে বিশ্লেষণ করো।

ঘ. এই পরীক্ষার ভিত্তিতে বৈদ্যুতিক নিরাপত্তা ও বস্তু নির্বাচন সম্পর্কে কী সিদ্ধান্ত নেওয়া যেতে পারে? বাস্তব উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করো।