নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: একটি শ্রেণিতে ২০ জন শিক্ষার্থী গণিতে যে নম্বর পেয়েছে, তা নিম্নরূপ: ৪৫, ৪১, ৩৫, ৪৮, ৪৭, ৫০, ৩২, ২৮, ৪৪, ৪৬, ৩৩, ৩৯, ৪২, ৪৮, ৩৬, ৪৫, ৪৩, ৩৮, ৪৭, ৩৭। এই নম্বরগুলোকে ব্যবহার করে তোমরা গাণিতিক গড়, মধ্যক ও প্রচুরক নির্ণয় করো এবং তাদের অর্থ ব্যাখ্যা করো। এছাড়া, নম্বরগুলোকে বিন্যস্ত উপান্ত হিসেবে সাজিয়ে একটি আয়তলেখ আক।

ক. (জ্ঞানমূলক): লেখচিত্রের সাহায্যে প্রদত্ত উপান্তগুলোর গড়, মধ্যক ও প্রচুরক নির্ণয় করে দেখাও।

খ. (অনুধাবন): নম্বরগুলোর গাণিতিক গড় কেন গুরুত্বপূর্ণ, তা তোমার মতামত দিন।

গ. (বিশ্লেষণ/প্রয়োগ): নম্বরগুলোর মধ্যক নির্ণয় করলে কীভাবে শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পারফরম্যান্স বোঝা যায় তা আলোচনা করো।

ঘ. (মূল্যায়ন/সৃজন): নম্বরগুলোর উপর ভিত্তি করে একটি নতুন লেখচিত্র তৈরি করার প্রস্তাবনা দাও।