নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: একটি স্কুলে ১০০ জন ছাত্রের গণিতে প্রাপ্ত নম্বর যথাক্রমে ২৫, ৩০, ৪৫, ৫০, ৪২, ৩৫, ৪৬, ২০, ৩৮, ৪১, ৪৪, ৩৬, ৩৮, ৪৯ এবং ২৭। এই নম্বরগুলো থেকে গাণিতিক গড়, মধ্যক ও প্রচুরক নির্ণয় করতে হবে। এই পরিসংখ্যানের মাধ্যমে আমরা ছাত্রদের গঠনগত পারফরমেন্সের ওপর ধারণা পাব।

ক. (জ্ঞানমূলক): গাণিতিক গড় কীভাবে নির্ণয় করা হয় এবং এর গুরুত্ব কী?

খ. (অনুধাবন): মধ্যক নির্ণয় করার পদ্ধতি কি এবং এটি কেন গুরুত্বপূর্ণ?

গ. (বিশ্লেষণ/প্রয়োগ): এই নম্বরগুলোর মধ্যে কোনটি সবচেয়ে বেশি এবং কেন এটি প্রচুরক?

ঘ. (মূল্যায়ন/সৃজন): এই পরিসংখ্যান থেকে শিক্ষকদের কি পদক্ষেপ নেওয়া উচিত?