নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: 
রামিসা ও আদিব বিজ্ঞান ক্লাস শেষে বাজারের ভেতর দিয়ে যাওয়ার সময়, রামিসা একটি মাছ দেখিয়ে বলল এটি টাকি মাছ। আদিব বলল এটি শাটি মাছ। বেশ তর্ক-বিতর্ক হলো মাছটির নাম নিয়ে। পরদিন শ্রেণিশিক্ষক বোঝালেন বিভ্রান্তি দূর করার জন্য উদ্ভিদ ও প্রাণীর বৈজ্ঞানিক নামকরণ করা হয়েছে। 

ক. শ্রেণিবিন্যাসের সবচেয়ে নিচের ধাপ কী?

খ. শ্রেণিবিন্যাসে ধাপের গুরুত্ব বর্ণনা কর।

গ. বিজ্ঞান শিক্ষকের বোঝানো পদ্ধতিটি আলোচনা কর।

ঘ. "বিজ্ঞান শিক্ষকের আলোচিত পদ্ধতিটি জীববিজ্ঞানের একটি স্বতন্ত্র শাখা"।-উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।