দুইজন শিক্ষার্থী r ও 2r ব্যাসার্ধের তামার দুটি সুষম গোলক নিয়ে কলেজ পরীক্ষাগারে কাজ করছিল। প্রথম শিক্ষার্থী r ব্যাসার্ধের গোলকে 100 বায়ুমণ্ডলীয় চাপ প্রয়োগে আয়তনের 0.1% হ্রাস পরিমাপ করল। দ্বিতীয় শিক্ষার্থী একই রকম চাপ দ্বিতীয় গোলকে প্রয়োগ করে দেখল আয়তনের হ্রাস একই রকম হয় না। অতঃপর সে চাপের পরিমাণ বৃদ্ধি করে প্রথম শিক্ষার্থীর সমান আয়তন হ্রাস করতে সক্ষম হল।

ঘ. দ্বিতীয় শিক্ষার্থী কেন এবং কত চাপ প্রয়োগ করতে বাধ্য হয়েছিল তার যথাযথ ব্যাখ্যা দাও।