শিক্ষক কলেজ ল্যাবরেটরিতে দুটি কুণ্ডলীর প্রত্যেকটি হতে 50 cm দীর্ঘ ইস্পাতের তার কেটে দু'জন ছাত্রকে দিয়ে ইস্পাতের ইয়ং-গুণাঙ্ক নির্ণয় করতে বললেন। প্রথম কুণ্ডলীর তারের প্রস্থচ্ছেদের ক্ষেত্রফল $1 \mathrm{~cm}^{2}$ এবং ২য় তারের $2 \mathrm{~cm}^{2}$ ছিল। উভয় ছাত্রই আলাদাভাবে তার দুটির দৈর্ঘ্য 1% বৃদ্ধি করল এবং এতে ১ম ছাত্রের $2\times 10^{5} \mathrm{~N}$ এবং ২য় ছাত্রের F পরিমাণ বল লাগল। দু'জন ছাত্রই প্রাপ্ত উপাত্তসমূহ হতে ইস্পাতের ইয়ং-গুণাঙ্ক নির্ণয় করল। কিন্তু প্রথম ছাত্রের ফলাফল হতে ২য় ছাত্রের ফলাফল দ্বিগুণ হল। শিক্ষক ১ম ছাত্রের ফলাফলকে সঠিক এবং ২য় ছাত্রের ফলকে ভুল বললেন।

ক. ইয়ং-গুণাঙ্ক কাকে বলে?

খ. 'একটি বস্তুর সংনম্যতা অপর বস্তুর দ্বিগুণ হলে কোনটি বেশি স্থিতিস্থাপক হবে'— ব্যাখ্যা কর।

গ. ১ম ছাত্রের প্রাপ্ত ফলাফল কেমন ছিল?

ঘ. ২য় ছাত্রের ফলাফল কেন ভুল হয়েছিল এবং F এর মান কীরূপ হলে তা সঠিক হতে পারত বলে তোমার ধারণা?