সোনালী বিদ্যানিকেতনের '৮৮ ব্যাচের শিক্ষার্থীরা একত্রিত হয়ে 'সূচনা' নামে একটি সংগঠন গড়ে তোলে। যেভাবে তারা এ সংগঠনটি পরিচালিত করতে চায় তার কোনো নিয়ম-কানুন লিপিবস্ব আকারে রাখে না। কোনো ঝামেলার সৃষ্টি হলে নিজেরা আলাপ- আলোচনার মাধ্যমে সমাধান করে থাকে। অন্যদিকে, রতনগড় উচ্চ বিদ্যালয়ের '৯০ ব্যাচের শিক্ষার্থীরা সুনির্দিষ্ট নিয়ম-কানুন লিপিবদ্ধ আকারে প্রকাশ করে তার ভিত্তিতে 'সূর্যোদয়' নামে একটি সংগঠন গড়ে তোলে। কিন্তু দেখা যায় তারা হঠাৎ কোনো প্রয়োজনে দ্রুত সিদ্ধান্ত নিতে পারে না। যেহেতু তাদের সাংগঠনিক নিয়ম-নীতি লিপিবদ্ধ আকারে তাই তারা চাইলেও সহজে তা তাৎক্ষণিক পরিবর্তনও করতে পারে না।

ক. অ্যারিস্টটল প্রদত্ত সংবিধানের সংজ্ঞাটি কী?

খ. 'বিবর্তনের মাধ্যমে সংবিধান গড়ে উঠতে পারে'- ব্যাখ্যা করো।

গ. 'সূচনা' সংগঠনটি কোন ধরনের সংবিধানের বৈশিষ্ট্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বলে মনে কর? ব্যাখ্যা দাও।

ঘ. 'সূর্যোদয়' সংগঠনের নীতিমালা যে সংবিধানের সাথে মিল খুঁজে পাওয়া যায় তাই উত্তম সংবিধান- তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি দাও।