জীববিজ্ঞান শিক্ষক তার ছাত্রদের নিয়ে বিদ্যালয়ের চারপাশে গাছগুলো পর্যবেক্ষণ করলেন। পরবর্তীতে তিনি নানা রকম গাছ দেখিয়ে একটি বিষয় সম্পর্কে আলোচনা করলেন যার জনক বিজ্ঞানী ক্যারোলাস লিনিয়াস। অবশেষে তিনি উক্ত বিজ্ঞানীর প্রবর্তিত নামকরণ পদ্ধতির নিয়মাবলি আলোচনা করলেন।

ক. জাতীয় পাখির বৈজ্ঞানিক নাম লেখো।

খ. প্লান্টি রাজ্যের জীবদের হেটারোট্রফিক বলা হয় না কেন?

গ. শিক্ষকের আলোচিত মূল বিষয়বস্তুর উদ্দেশ্য বর্ণনা করো।

ঘ. মানুষের নামকরণের ক্ষেত্রে উদ্দীপকের উল্লিখিত বিজ্ঞানীর উদ্ভবানকৃত পদ্ধতির প্রতিফলন ঘটেছে কিনা? বিশ্লেষণ করো।