পাভেলদের জীববিজ্ঞান শিক্ষক তাদেরকে নিয়ে বিদ্যালয়ের বাগানের গাছগুলো পর্যবেক্ষণ করলেন। পরবর্তীতে তিনি নানারকম গাছ দেখিয়ে বিজ্ঞানী ক্যারোলাস লিনিয়াস প্রবর্তিত একটি বিষয় সম্পর্কে আলোচনা করলেন। সবশেষে শিক্ষক উক্ত বিজ্ঞানীর প্রবর্তিত নামকরণ পদ্ধতি সম্পর্কেও আলোচনা করলেন।

ক. বংশগতিবিদ্যা কী?

খ. শ্রেণিবিন্যাস বলতে কী বোঝায়?

গ. পাভেলদের শিক্ষকের আলোচিত মূল বিষয়বস্তুর উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা করো।

ঘ. মানুষের নামকরণের ক্ষেত্রে উদ্দীপকে উল্লিখিত বিজ্ঞানীর উদ্ভাবনকৃত পদ্ধতির প্রতিফলন ঘটেছে কী না? বিশ্লেষণ করো।৪